21日，來自全省各地的91名教師從福州集結(jié)出發(fā)，赴新疆昌吉開啟一年的支教工作。

此次91名援疆支教教師，是從全省9個設區(qū)市嚴格選拔出來的優(yōu)秀教師，他們中有不少是二次“出征”。松溪縣茶平中心小學的艾夢球就是其中之一。“2020年4月，我到新疆昌吉州奇臺縣的奇臺三小任語文及道德法治課教師，食宿在奇臺一小，看到這兩所學校的凈水設備老化，就花錢買了幾臺凈水器捐給這兩所學校。能讓師生們喝上更放心的水，我很開心。”艾老師告訴記者，為了讓學生能閱讀更多的課外書籍，她還為學校捐過書。“看到孩子們那種強烈的求知欲和老師們那種敬業(yè)奉獻的精神，我非常感動。一年半，太短了，我在新疆還有很多事情沒做完，所以我選擇再出發(fā)。”

寧德霞浦第二中學的鄧健，此次也是二次進疆支教。“一年半的時間太短，學校也希望我能過去把學生帶到畢業(yè)，我就選擇再次報名了。”鄧老師此次還擔任支教團寧德組的組長，“這次我們寧德援疆支教教師要一起去呼圖壁第四中學，希望能為當?shù)氐慕逃鞒龈嗟呢暙I。”

三明市第三中學的“95后”教師連環(huán)，是此次援疆支教教師中年齡最小的。“參加支教，是為了圓自己的一個支教夢。我想把快樂教育的理念帶到新疆，讓那里的孩子體會到學習的快樂。”

據(jù)了解，從2018年起，我省先后派出405名教師前往新疆昌吉支教。教師們根據(jù)當?shù)貙W校的實際情況，主動適應創(chuàng)新教學方式方法，發(fā)揮好示范和引領(lǐng)作用，幫助受援校整體提升教育教學水平，確保高質(zhì)量地完成支教工作任務。大家嚴格遵守黨的民族政策，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)，不僅傳播好知識，更當好閩疆兩地友誼的使者，樹立了福建教師的良好形象。 

（記者 儲白珊 實習生 潘怡孜）