5月21日是第三十三次全國助殘日。福州市兒童福利院、福州市盲校、星語學校等福利機構、特教學校來了一群“老朋友”。

他們的結緣，源于去年5月省政府辦公廳啟動的“尊老愛幼、扶困助殘”我為群眾辦實事志愿服務活動。隨后，省委省直機關工委推動這項工作在省直機關全面展開。今年，結合開展主題教育，省政府辦公廳深化拓展這一活動，幫助殘疾人和弱勢群體解決“急難愁盼”問題。

(資料圖片)

一年來，志愿服務從“助殘日”走向日常、化作經常。“特殊群體”感受到哪些變化？如何更好凝聚全社會力量，讓愛延續(xù)？記者兵分多路，跟隨志愿者們的腳步探尋答案。

話變化

“哥哥姐姐，我來講給你們聽……”21日，省直屏東幼兒園的小朋友同省政府辦公廳的志愿者們一起走進福州市盲校，與盲校師生互動，并送上愛心小禮物。

這是社會各界關心關愛殘疾人的縮影。

“去年，省政府辦公廳多個處黨支部與我們學校開展結對共建，黨員志愿者們與學生建立結對子幫扶。”福州市盲校校長蘭廷義說，在省委省政府和社會各界的關心支持下，學校各項軟硬件設施持續(xù)優(yōu)化，盲校學生生活補助有了提高，特殊教育教師職稱評聘更有保障，師生們有了更多的獲得感、幸福感。

從內向自卑到鼓起生活的勇氣，從被他人關懷到努力回饋社會……在多場座談會上，學生們與志愿者分享了自身的點滴變化。

“從不會說話到掌握本領，是老師用耐心、愛心孜孜不倦教導我們。”福州市聾啞學校學生小陳一席標準流利的普通話，令在場所有人感到意外，贏得了陣陣掌聲。班主任蔡老師說，對普通孩子來說很簡單的內容，存在發(fā)聲障礙的孩子要重復無數遍練習，從音素到音節(jié)，再到詞語、句子，孩子的每一次進步，凝結著心血與汗水，讓她無比自豪。

“在兒童村這個大家庭里，叔叔阿姨就像父母。這里不是我的家，勝似我的家，我一定會倍加珍惜、努力學習，用優(yōu)異成績回報這份恩情。”莆田SOS兒童村困境兒童代表一番話語，令在場所有人眼眶濕潤。

解難題

“有什么困難需要幫助解決？”

“希望福建開設孤獨癥兒童教育專業(yè)。”

“希望打通盲人居家養(yǎng)老‘最后一公里’。”

……

21日，在福州市兒童福利院，針對福利機構和特教學校代表提出的問題，省直有關部門負責人現場一一回應。

調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。在今年志愿服務活動中，黨員志愿者們在看望慰問老朋友的同時，開展實地調研，沉到一線解難題。

“看病吃藥還有哪些不方便的地方？”“住得還習不習慣？”在福州市社會福利院，省政府辦公廳、省財政廳和興業(yè)證券基金會的黨員志愿者們與老人們拉家常。

聚焦老人們的所需所盼，今年4月，福州在全省首創(chuàng)醫(yī)養(yǎng)結合醫(yī)療聯合體模式。福州市社會福利院與市二醫(yī)院、上渡衛(wèi)生院結對，如今老人們基本實現了小病不離院、大病有“醫(yī)靠”。

“院內開基礎疾病藥物一次只能開三天的量。”“圖書室書籍能不能更豐富些？可不可以聽書？”志愿者們一一記錄下老人們的建議，同時，針對調研中了解到的適老化改造等問題，現場研究協調，或列入下一步工作計劃。

“學校正積極籌備申報職業(yè)高中的相關工作，為智障孩子繼續(xù)接受高中階段的職業(yè)教育創(chuàng)造條件，希望學生成年后能真正地成為一名自強自立的人。”在福州市晉安區(qū)啟智學校，校長高麗欽與志愿者們分享了新校區(qū)建設和學校發(fā)展規(guī)劃。

不談自己，只談學生發(fā)展。老師們的真摯感動著在場的志愿者們，他們表示將協同相關部門，研究推進相關工作，為殘疾兒童紓困解難。

據悉，2022年以來，省直機關開展各項志愿服務4250次，26.7萬人次參與活動，幫助困難群眾解決實際問題約2萬個，落實幫扶資金5700多萬元。今年，省委省直機關工委將繼續(xù)開展“四下基層 福行八閩”——尊老愛幼扶困助殘文明志愿服務行動，作為主題教育的一項重點措施，持續(xù)廣泛發(fā)動和深化落實，進一步鞏固拓展“我為群眾辦實事”的工作成效和社會影響。

聚合力

20日，當志愿者們走進福州市社會福利中心，園區(qū)內處處可見笑容洋溢的長者志愿者。“互相幫助，傳遞愛心，很開心！”91歲的陳奶奶精神矍鑠、笑容滿面。

“為了更好服務長者，讓有能力的爺爺奶奶發(fā)揮余熱，康養(yǎng)中心組建了一支長者志愿服務隊，由42位老人組成，平均年齡83歲。”福州市社會福利中心負責人介紹，他們每天輪流參與值班、文明巡查、園區(qū)協管等志愿服務，幫助新入住的老人更好適應園區(qū)生活。

助人者，人恒助之；善人者，人亦善之。八閩大地，愛意奔涌不息。

從2006年8月申請成為福州市兒童福利院寄養(yǎng)家長至今，張女士當過福利院29個孩子的“寄養(yǎng)媽媽”。她說，只要在身體允許的情況下，只要福利院需要“寄養(yǎng)媽媽”，她能服務多久，就工作多久，讓更多孤殘兒童感受家庭的溫馨。

“我希望以自己的經歷和努力，為盲童們創(chuàng)造平臺，讓他們的人生有更多可能性。”1990年出生于福州永泰的王亞鋒患有先天性視力殘疾。在福州市盲校，他第一次接觸到盲人足球項目，并逐漸成長為一名盲人足球運動員，跟隨中國男子盲人足球隊獲得了2008年北京殘奧會銀牌、2010年廣州亞殘運會金牌及多屆亞洲盲人足球錦標賽冠軍。2016年退役后，王亞鋒選擇回母校擔任校園足球隊教練，希望把愛和拼搏奮進、永不言棄的運動精神傳遞給更多盲人。

創(chuàng)辦于2012年7月的福州星語學校是全國教育系統內第一所以自閉癥兒童為招生對象的公立特殊教育學校。“2014年剛到校時，學校整體條件比較簡陋，一切都在摸索中實踐。”教師董藍娟說。2020年9月，在黨委政府和紅十字會的關心支持下，學校正式遷入新校舍，不僅有寬敞明亮的教室、舒適宜人的學習環(huán)境，還有專業(yè)有愛的老師。如今，192名孤獨癥孩子在這里快樂成長。

……

殘疾人事業(yè)是社會文明進步的標志，讓每個殘疾人都活出精彩人生，離不開全社會共同努力。據悉，近三年福建新增殘疾人就業(yè)7萬多人，殘疾人就業(yè)、培訓任務指標完成率居全國前列。

點點星火，匯聚成炬；愛的接力，沒有終點。

讓奉獻細水長流，讓愛心春風化雨，我們相信，每一顆星星都能點亮星空，每一朵花兒都能芬芳人間。

（記者 林宇熙 蘇依婕 鄭雨萱）