就在7月26日上午，2018年亞洲教育科技峰會在香港正式開幕。TutorABC母公司iTutorGroup創(chuàng)始人、董事長兼CEO楊正大博士以中國在線教育行業(yè)的代表人出席了本次大會。在場中，他發(fā)表了有關(guān)于AI教育的主題演講。

在本次演講中他表示，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)的普及，大數(shù)據(jù)和人工智能都有著飛速的發(fā)展。低成本大規(guī)模的個性化教育也已經(jīng)在實現(xiàn)的路上。未來AI不會取代老師，但不利用AI的老師一定會被取代。

有教無類，因材施教

我們都知道，在兩千多年以前，孔老先生曾提出：有教無類，因材施教 的教育理念。 所謂有教無類，就是指教育的規(guī)模化，不因任何原因把人排除在外。而因材施教，主要就指教育的個性化。針對每個人進行不同的教育類型。在千百年的不斷發(fā)展中。人類還是始終難以在這兩種教育之間取得相對應的平衡。

在場中，楊正大表示。之前15世紀的印刷術(shù)，給我們帶來一次全面的教育改革。讓制書的成本大大降低，也使得知識得以普及。原先只有貴族才能學習的知識，也走向了平民家庭。現(xiàn)在人們則按照特定的群體，比如年齡、地域、學習程度來進行著知識的劃分。根據(jù)不同年齡，我們來進行標準的課程教學，使得我們的知識規(guī)范化。那么如此標準化的知識就代表著我們現(xiàn)代人的妥協(xié)。使得我們每個人的個性化學習很難被滿足，最終使得現(xiàn)有的教育規(guī)模化走向教育的平庸化。

而在進入20世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)為我們帶來了第二次教育革命。它能讓我們?nèi)魏稳嗽谌魏螘r間，任何地點都可以得到我們所想要了解的知識與資源。使得教育的規(guī)模化迎來了全新的發(fā)展。此外大數(shù)據(jù)的知識，能夠在我們學習之中，查找到相對應的知識與習題解答。

而如今到了現(xiàn)在這個時代，我們在學習的過程中人工智能也在通過我們所學的知識來進行整體的數(shù)據(jù)分析，它通過洞察我們學習過程中的細節(jié)，來為我們進行進行整體知識的推送。隨著互聯(lián)網(wǎng)越發(fā)普及，AI和大數(shù)據(jù)技術(shù)也發(fā)揮出它的極致作用，在教育行業(yè)中，通過AI技術(shù)為我們每個人來制定不同的教育類型，低成本，大規(guī)模的個性化教育也將成為當下發(fā)展的的趨勢。使我們同時實現(xiàn)了孔子所言的“有教無類”和“因材施教”

一人一類，萬人萬面

從2016年到如今，我們的國家也在陸續(xù)發(fā)布著，有關(guān)于教育的各種文件并重點強調(diào)，通過大數(shù)據(jù)的采集與分析，將人工智能切實融入到教學環(huán)境中。讓人們的教學個性化，全面化。

楊正大在場中表示.現(xiàn)如今，AI在教育領域中應用場景是個性化的。以iTutorGroup為例，其針對約四萬份的教材、三萬多的老師、三十萬左右的學員進行了個性化分析，標注出不同屬性的標簽，通過多達約130個標簽，系統(tǒng)能自動根據(jù)學員的興趣、愛好、背景、能力等進行量身的課程定制。并且在每一堂課中都為其精準匹配出最合適的老師，教材與同學。同時系統(tǒng)還會根據(jù)學員所學的課程與方案進行適時地調(diào)整。徹底達成一人一面，萬人萬面的個性化教育化方案。

據(jù)了解，這套由TutorABC母公司iTutorGroup自主研發(fā)的系統(tǒng)被稱為DCGS動態(tài)課程生成系統(tǒng)，在2005年的時候就已經(jīng)獲得了獨家專利，iTutorGroup也在那時候成為了全世界最早使用人工智能技術(shù)的在線教育企業(yè)。

就在今年4月iTutorGroup引入人臉識別技術(shù)，同時將老師學生上課時的面部表情納入了監(jiān)測采集的范圍里。通過課堂來進行兩者的情緒因子的分析，從而更深層次挖掘老師授課與學生上課的互動體驗。在課后將數(shù)據(jù)反饋回DCGS系統(tǒng)。并通過學員的評測來收集學習所得到的數(shù)據(jù)，來進一步的提升DCGS的精準度，使其更好的提供個性化且即時化的學習服務。

人與AI，各盡其能

讓我們來想象一個畫面。假如有一天，當你走進教室。你發(fā)現(xiàn)孩子的老師居然是一名機器人，那么你能夠接受嗎?這是楊正大在此次演講中發(fā)出的一個問題，也引起了現(xiàn)場觀眾對于AI是否能取代人類老師的思考。

楊正大認為，在現(xiàn)在以及未來老師還是很難被AI所替代的。我們所使用AI的一大目的主要是將自己從繁瑣重復的基礎工作中解放出來。去從事更重要，或者說是更有趣的事情。但是教育行業(yè)是一個非常特殊的個例，他有著教與育兩方面的行為。所謂的教就是指知識的傳遞，在這一方面AI可能比人做得要更好。而育主要是指品德的培養(yǎng)，鼓勵學生去探索、去創(chuàng)造、去愛，而這些則是AI遠遠做不到的。

雖然說機器人同行的沖擊并不會特別快的到來， 但身處為老師的我們?nèi)孕枰形C意識和改變意識。思考如何進行轉(zhuǎn)變、思考什么才是真正的教育、思考未來教育需要的是怎樣的人才等等。將我們可能存在的危機，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃齽?chuàng)新的全新機會。

iTutorGroup成立在1998年，是全世間首家在線教育企業(yè)，先后獲阿里巴巴、淡馬錫、GIC、中俄基金、高盛、銀翎資本、啟明創(chuàng)投等知名企業(yè)和頂級機構(gòu)投資，旗下品牌包括TutorABC、vipJr、vipabc等，為用戶提供英語、數(shù)學、語文、編程等真人在線互動課程。iTutorGroup現(xiàn)擁有2萬多名外籍顧問，每年提供超過3000萬堂在線課程，服務人次超過1.8億，客戶遍及全球135個國家和地區(qū)。

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