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半島全媒體記者 吳璟

2月20日，青島市北區(qū)第一實驗幼兒園與青島遼源路小學(xué)相約攜手，進行了“入園探討，進校觀摩”的互通教研活動。入園探討在首次座談會中，市北區(qū)第一實驗幼兒園園長孔慶紅結(jié)合幼小銜接面臨的困難、困惑，提出了“如何科學(xué)系統(tǒng)地做好有效、高質(zhì)量銜接”的具體要求。

幼兒園要審議開發(fā)幼小銜接課程，把握好銜接的“度”，既要銜接，又要避免小學(xué)化傾向。遼源路小學(xué)宮麗莎老師和張所玉老師就語文和數(shù)學(xué)課程分別做了詳細(xì)介紹。在孩子實際學(xué)習(xí)過程中，更重要的還要關(guān)注孩子的聽、說、讀、寫的習(xí)慣培養(yǎng)。

進校觀摩座談后，一實驗幼小銜接團隊走進小學(xué)課堂，觀摩了遼源路小學(xué)老師們設(shè)計的四節(jié)課例活動。老師們研討交流，幼兒園課程更偏向于游戲化，小學(xué)課堂活動更注重知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這也將是今后開展幼小銜接工作的研究重點。近年來，低年級教學(xué)也逐步向幼兒園靠攏，小學(xué)課堂中也增加了小游戲、多種形式參與互動的環(huán)節(jié)設(shè)計等，意在努力完成課堂目標(biāo)的同時，用游戲化、生活化的方式調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更好地幫助孩子們過渡。

據(jù)介紹，此次教研活動，使得幼兒園和小學(xué)雙方，有了不同的收獲和感悟，市北區(qū)第一實驗幼兒園和遼源路小學(xué)也將繼續(xù)深研幼小銜接工作方案，開展互動觀摩、送課指導(dǎo)等系列活動，相信在“幼小”攜手共育下，齊心努力，定能順利地幫助孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，贏得美好未來！